課程介紹

課程安排

講師：陳明聰教授（國立嘉義大學特殊教育學系教授）課程簡介：本課程共分4節，第1節前言，說明從圖書館無障礙環境到無障礙閱讀的重要性和需求，並說明身心障礙者權利公約（CRPD）和身心障礙者權益保障法中對無障礙閱讀的法規要求。第2節介紹身心障礙者在實體書閱讀和電子書閱讀的常見的閱讀困難，主要從動作控制、感官、認知(智力)等向度來說明。第3節說明改善閱讀困難的策略。第4節主要說明協助閱讀的輔具。學習目標：圖書館館員可以透過此課程瞭解身心障礙者的閱讀困難與改善其閱讀的策略，並知道促進無障礙閱讀的相關輔具。課程關鍵字：身心障礙、無障礙環境、無障礙閱讀、肢體障礙、視覺障礙

1. 前言

2. 身心障礙者常見的閱讀困難

3-1 因應閱讀困難的策略

3-2 因應閱讀困難的策略

3-3 因應閱讀困難的策略

4-1 閱讀輔助科技簡介

4-2 閱讀輔助科技簡介

4-3 閱讀輔助科技簡介

5. 議題討論與延伸閱讀

營造閱讀無礙的圖書館 (111認證)_測驗

營造閱讀無礙的圖書館 (111認證)_問卷

教師 / 圖書館事業發展組