蘇正隆副教授闡述國內以往從國中到高中的英語教學，均以一般英文為主， 並未教授專業學科之英文詞彙，以致在實際應用上，尤其是從事專業領域翻 譯時，往往因學科領域詞彙貧乏而導致力不從心，形成英文表達上之弱點。 英美近年來的語言教學強調「知識內容與語言結合」，亦即英文學習不以學 科知能為限，應關注與生活的結合，未來12年國教課綱也反映了這個趨勢。 蘇正隆副教授以生活周遭的動植物、蔬菜水果為例，說明知識內容與語言結 合的學習，閱讀英文會更有趣。蘇正隆副教授強調語言是接收、傳遞訊息與 感情的工具，語言不能只是空殼子，要有內容才好溝通，而多接觸知識領域 的英文可以開拓我們的視野，養成分辨真知識與道聽塗說的基本素養；英語 學習更應關注與生活興趣做結合，並且需要綜合跨領域的知識予以活用，可 讓我們在全球化的時代具有真正的英語力。