學校圖書館空間規劃的原則和實務(109認證)
報名期間:從 2020-01-01 到 2020-12-31
上課期間:從 2020-01-01 到 2020-12-31
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課程介紹
課程安排
學校圖書館的職責是支援教學、引導學習、推動閱讀,尤其是培養學生閱讀習慣、啟發閱
讀興趣的第一線場域。學校圖書館營造安全、親切、舒適的閱覽環是吸引學生走進圖書館
的首要條件,更是推動閲讀、增進學習的重要因素。據此,本課程結合理念和實務,分為
四項議題,依序是:
(一)學校圖書館的本質與空間規劃的關係
(二)學校圖書館空間設計的理念
(三)學校圖書館空間規劃的實務歷程
(四)學校圖書館空間的應用與評估
期許透過本課程能引發更多人關心學校圖書館空間設計的教育意義,重視圖書館空間對學
生學習的正向效益。
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單元1:圖書館空間設計的理念和實例
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單元2:在圖書館尋找書精靈
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問卷調查
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國家圖書館遠距學園課程基本資料表-曾品方老師
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教案國家圖書館遠距教學-搜尋書精靈的方法
教師 / 圖書館事業發展組