課程介紹教師應用資訊素養教育的六大重要概念和工具，使能於教學中實施。而將資訊素養教育融入課程之中，能使學習多元化，增進學習者的學習能力和效益，提高學習和教學的樂趣。且資訊時代講求多元學習能力建構，九年一貫課程改革呼籲教學及學習方式多元，期望本課程有助於教師了解「大六教學法」(Big Six)的精神及其教學設計規劃方法。 目標學員:中小學教師 課程目標: 1.使教師了解資訊素養教育的內涵。 2.使教師了解如何將資訊素養教育融合於教學設 計之中。 3.使教師能樂於採用資訊素養教學方法，並傳佈 給其他教師。 課程內容: 1.資訊素養教育與課程改革 2.資訊素養教育的意義與大六教學法（Big Six） 3.大六教學法是探索、發現和知識整合建構的歷 程 4.將資訊科技融入大六教學法教學設計 5.大六教學法(Big Six)與課程設計 6.善用多元教材的水庫：圖書館 7.e世代教師的幾把新刷子 8.課程回顧與實例演練