破解假新聞：如何利用AI拆解真相

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為培育圖書館館員具備圖書資訊專業知能，提升館員專業能力，本館規劃「115年知能精進與創新培育系列課程」，本課程主題為「破解假新聞：如何利用AI拆解真相」，邀請銘傳大學影音新聞技社群傳播學系田炎欣專案助理教授主講。 田老師曾任三立電視總編審，具備深厚新聞專業背景與媒體實務經驗，長期關注新聞倫理、媒體識讀、假訊息查核與數位時代的資訊傳播議題，並參與多項媒體教育與公共識讀推廣計畫。 田老師以新聞編採視角解析假訊息的生成機制、傳播路徑與社會影響，並指出AI時代資訊戰假訊息具備高擬真、多模態等特徵。課程透過多樣新聞影片與實際案例，系統性地解析假訊息的新形態、常見來源，有效幫助學員提升辨識力。亦探討AI生成的各類訊息對圖書館帶來的影響及圖書館的因應方式。 為學員建立基礎觀念後，田老師進一步針對文章內容與影音資料類型，分別介紹免費的數位查核工具，並親自示範操作步驟。課程結合「STOP」與「SIFT」思維框架及「OSINT」實作框架，引導學員學習判斷與運用AI工具輔助辨識可疑內容並追查資訊來源，培養館員成為可信賴的資訊守門人。

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